Exploring the environment

Eckhart Tolle: Există mulți copii născuți în zilele noastre, care poate nu trebuie să treacă prin inconștiența profundă prin care au trecut adulții, prin care am trecut și eu, cu siguranță. Și, deasemenea, există mai mulți copii născuți în zilele noastre cu părinți, care sunt în procesul de trezire sau părinți relativ conștienți. În generația mea nu am întâlnit părinți conștienți, s-ar putea să mai fi existat câțiva, dar rari. Și acum sunt încă rari, dar mai putin rari decât înainte. Mi-am iubit parinții, dar ei erau profund inconștienti.

Deci, întrebarea este, cum să-i ajutăm pe copii să fie relativ conștienti, astfel încât, să nu fie atrași în inconștiența de masă, care încă mai persistă în cultura de masă și în tehnologia care promovează inconștiența și comportamentul dependent?

Cea mai puternică învățătură nu este să le spuneți ce să facă, ci starea voastră de conștiință acasă. Aceasta este fundația învățăturii pentru copiii vostri. Nu are nimic de a face cu predarea, fundația pentru transmiterea conștiinței înseamnă a menține spațiul prezenței, așa cum interacționați cu ei acasă. Cel mai vital lucru, înainte de a gândi sau face ceva este să fiți conștienți.

Ei observă cum vă comportați voi si iau aceasta în considerare, până la un anumit punct. Desigur, o altă influență este cultura de masă, ei petrecând mult timp la scoală.

Nu-i lăsați să piardă legătura cu natura. Mulți copii din zilele noastre sunt atât de implicați în jocurile tehnologice și nu mai experimentează natura deloc. Aceasta le este total străină. Este o mare pierdere, să fii privat de experiența imediată a lumii naturale, care te pune în legătură cu nivelele profunde ale propriei tale ființe.

A avea un animal acasă este de mare ajutor. Dacă copiii relaționează cu un câine, aceasta este o relație non-conceptuală. Poate atinge câinele, îl poate privi, ieși în natura periodic, fără jocurile pe care copiii le folosesc de obicei.

Privitul la televizor este o stare semi-comatoasă de hipnoză. Poate nu este atât de ușor, deoarece toți ceilalți fac acelasi lucru. Nu trebuie eliminat complet acest fel de activitate, dar ar trebui descurajați să-și petreacă 100% din timpul lor liber la televizor. Ieșiți cu ei in natură, fără jocuri.

Încurajați-i către experiența senzorială – să atingă, să simtă, să privească lucruri. Incurajați-i să nu confunde etichetarea conceptuală cu adevarata cunoaștere sau experiență. Când copiii învață limbajul, încurajați-i să nu pună pe picior de egalitate conceptele cu realitatea.

Când îi învățați ceva, încurajați-i să atingă, să vadă, să simtă, nu doar să spuneți :” aceasta se numește așa”. Continuați să priviți acel lucru. Altfel, vă opriți din experimentat – și tot ceea ce aveți este o etichetă mentală.